在日常教育教学过程，很容易沦为教书匠，繁重的日常琐屑会冲淡研究的欺负。那该如何点燃热情，有的放矢开心做小研究呢？
立足点#
- 要聚焦
针对特定的课题进行哪怕一点的外延与内涵挖掘，解决一点困惑即可。不可求大求全 - 不求完美
最开始起笔，先从最直观开始，把缘由、现状、解决办法等初步都进行分析 - 要实用
中学课堂不像高等教育，理论太多，篇幅麻烦，解决实际问题
多输入#
- 期刊论文经常读，像读日常报纸，翻翻看看。需要细致的详细读的则做笔记
- 课程标准 这是唯一的官方依据，要研读
- 教师用书 这是专家的解读
多输出#
- 写小论文。把经典解法母题证明过程梳理清楚
- 利用小卡片，随手记录
利用信息技术#
- 经常用几何画板、Geogebra 进行直观化
- 写点
python来玩玩